视觉设计考研 书法专业被列入一级学科意味着什么？(1)_国内_光明网

2021中国大学毕业展，部分场馆展出的佳作。视觉中国资料图

2022年9月13日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》（下称《目录》）、《研究生教育学科专业目录管理方法》新版目录，将“美术与艺术”正式列为一级学科，自2023年下半年开展招生的探究生培育按新版学科专业执行。

从2021年12月10日征求意看到即将定位一级学科，不到一年时间。书法作为一级学科、特设教授专业学位类型的合理性、必要性或者学科未来发展和教师就业前景的探讨不断显现。就此，记者对话相关专家，以求全面认识该专业背后的体制建设与设计考虑。

从艺术类专业到一级学科

空间比二级学科等拓展了许多

公开资料显示，1963年，中国音乐学校首设艺术大学专业。但在本次新版《目录》落地之前，书法类专业均按艺术类招生，是与艺术类、音乐类等并列的四年制大学专业（个别学校设有专科）。

据记者不完全统计，在新版《目录》发布之前，我国有约140所大学设置了艺术类硕士专业，另有近34所大学及研究所在招收艺术类研究生。

那么，书法专业被入选一级学科意味着哪些？美国教育科学探究院研究员储朝晖告诉记者：“成为了一级学科，就意味着可在其分支下，继续建立二级学科，空间比二级学科等拓展了许多。”

艺术专业学生为何热衷考研？

就业面窄，考研难度较低

某考研辅导机构书法专业方向的张教授告诉记者，书法专业教师毕业后，大多会选择从事绘画教学类工作，但因为当前全国中学校美术教育学生岗位已经真正建立，因此多数毕业生只能从事硬笔或毛笔楷书培训，就业形式相对单一。因此，更多艺术大学专业教师迫于就业压力，选择了再次深造。

另一名考研机构书法方向的辅导队员李教授也表示，大多数教师选择攻读艺术专业本科或硕士，都是为了取得更多就业机会、拓展未来晋升空间。“比如要开启权威的艺术协会，或在学校任教，想要获得更高的职称评定，学历就是一道门槛。”

湖北美术学校2022年1月公布的《2021届武汉艺术大学结业生就业质量报告》显示，书法学专业结业生就业单位行业主要在教育（33.33%），文化、体育和娱乐业（33.33%），租赁和商务服务业（33.33%）。

其实，同为艺术专业辅导学生的杨教授告诉记者，书法专业教师不仅就业形式非常单一，但考研跨专业现象却非常普遍，一方面在于尽管该市场不容易找到好工作，但能在毕业后开启教育机构带课，或作为一名中学校美术老师，对这些人而言只是不错的选取；另一方面，书法专业考研难度相对较低，所以觉得自身专业不太好的学生，也会选择跨专业高考就读书法类研究生。

但针对书法设立为一级学科是为了解决就业压力的表述，储朝晖并不信任。他觉得，书法专业能吸纳的就业职位并不多，且专业性很强，要借助增设博士点来推动缩减就业这一看法站不住脚。同时，由于书法的专业性强，毕业生的就业不仅面上比不上其它专业广，但门槛的存在就意味着横向竞争会低一些。

艺术专业学子心得：

设立为一级学科前，“存在感”低

“将艺术专业的硕士学位单列，我看见这个消息很高兴。”王老师说，这一政策的落地，会大大鼓励包括自己在内的更多艺术专业本科、博士研究生在艺术领域多做有价值的研究，也发现了国家对这一专业的引导和推动。

本硕均在首都师范学院攻读艺术专业的王老师说，书法专业被单列为一级学科招生之前，他觉得这门学科“存在感”很低：“我们过去考研从来不说考艺术学，而是说考艺术学，拿到的招生通知书也有国内艺术文化研究院下设的艺术学中国美术史方向。”

据王老师介绍，自己所在校区开办的绘画专业硕士教学，主要包含绘画、水彩等内容，在大学时，还会要求教师每年学习“篆隶楷行草”等多个艺术类型。

“本科更多是基础的通识教育，但探究生学习就更倾向技法上的学习。”王老师介绍称，在研究生第二个学期之后视觉设计考研，每个学员需要选泽自己偏爱或擅长的一门书体，进行专业实践的学习。到毕业时，学硕需要提交一件艺术作品，专硕则会规定提交两件。

其实，书法专业的博士教学视觉设计考研，发表论文也同样是需要。王老师介绍，书法专业的教师也同样必须在留学之后积极发表论文，甚至从研一下学期开始，导师都会给教师安排论文题目，一直到研三都需要写论文，并争取在例如《中国艺术》等杂志上发表。

今后前景如何？

将引导更多人注重艺术学习

新版《目录》落地以后，与过去相比，有着如何不同的分量？对艺术学科的建设又能带来什么机遇？

储朝晖认为，书法进入一级学科后，将引导更多人注重艺术学习，也传递出我国教育中对传统文化的发扬。而针对艺术专业进入一级学科建设进程的课堂意义，中央音乐学校校长、国家主题性音乐创作研究中心副部长于洋就在最近公开刊文强调：书法专业长期挂靠在哲学、艺术学、美术学等其它专业中，现在的绘画学科发凸显状并不能完全适应时代的差异，需要探讨资源配置是否合理、优质教师资源能否短缺等难题。

（原标题：《书法正式作为一级学科，可设教授学位这一变化意味着哪些？》）