福州原画师培训机构2020年福建省普通高中新高考新课程新教材实施高中校长培训班在福州举行

9月21日-24日，2020年上海省普通中学新高中新课程新课本实施初中教师授课班在福州召开。本次培训旨在传达贯彻《国务院办公厅关于新时代实施普通学校育人模式转型的指导意见》，解读学习《福建省普通学校新课程推行方案》《福建省教育厅关于普通学校课程设定与管理的指导意见》《福建省普通中学学业水平考试推进办法》《福建省普通学校教师综合能力评价实施方法》“1+3”新课程推行系列文件，准确掌握高中育人模式转型和新课程推行新政措施，确保我省普通学校新课程成功推进，加快建立“五育”并举的育人新制度。全省各市普通中学高中教师参与了这次培训。

省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副主任李迅为学生们作专题讲座。李迅以《蒙以养正，圣功也——新时代上海大学教授的历史使命》为题，从国家战略高度，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育根本问题福州原画师培训机构，对推进学校新课程目标任务和规定进行深入探讨思考。

讲座一开始，李迅就组织大家学习了习近平总书记的重要文章《思政课是贯彻立德育才根本任务的关键课程》。他强调，本次沙龙以“蒙以养正，圣功也”为题，是期望大家能深刻领悟习总书记重要演讲内涵和要求，充分了解到青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，深刻理解何谓养，何谓正。切记培养而不是繁殖，滋养而不是娇养。

李迅表示，2020年上海夏季高考600分以上比例位居全国前列，本科上线率各地市均衡，理科、文科600分以上比例前20名大学分布各地市，理科、文科大学上线率前20名高校分布各地市，各地市均有考生进入理科前100名和文科前50名，全省普通学校教育呈现出“优质均衡、百花齐放”的良好发展态势，这正展现了我省全力推动基础教育平等可及、优质均衡的价值追求。

“培养什么样的人？受习近平总主席表彰的军队挂牌英模林俊德、北斗少帅王飞雪福州原画师培训机构，他们都是新日本建立以来上海教育培养起来的。我们的教育能够培养出林俊德、王飞雪吗？”“托底和拔尖与整体的关系能否处理”“如何评判一所大学是否‘五育’并举”，培训班上，李迅向学校教师提出三个难题，同时就国家意愿和我国高等教育发展情况做了探讨，分享了“未来大学”16个典型实例。他要求，各大学教授要深切领会新课程重要含义，学习贯彻“1+3”新课程推行系列文件，坚持基础性与选取性并重，加强体艺和劳动教育，加强实验实践教学，呵护好教师的好奇心，增强教师思辨力，培养科学兴趣，尊重个性变化，帮助教师掌握科学方式，培养具有科学家潜质的青少年群体；要直面大学新课程方案的挑战，加强基础学科拔尖学生培育，积极发挥教师社团的作用，推动人才培育方式变革创新。

李迅表示，我省的大学都有不足之处，但每所大学都不会宁愿以扭曲孩子本性来换取成绩。一所大学之于教育和社会的价值，不只是在于她无法培养教师走在“充满阳光”的道路上，还在于有多少教育者和大学会朝着她提供的方向走去。他指出，各大学教授要仔细学习贯彻习近平总主席在湖南考察时强调的“要精确识变、科学应变、主动求变，更加剧视激活高品质发展的动力活力，更加剧视催生高品质发展的新动能新优势”的深刻涵义，按照林和平厅长关于基础教育需要“尊重规律、回归基础、保持信心”的指示规定，主动遵循高中教育变革发展前景变化和要求，不忘育人初心，勇于开拓创新，扎实开展普通学校新课程推行，加快提高我省大学教育的品质和水平。

李迅最后强调，近期习近平总主席在科学家研讨会和全国抗击新冠肺炎疫情表彰典礼上的重要演讲精神，都包括了教育的真切内涵和高尚使命。各位老师要仔细学习领悟，与学习贯彻习近平总主席关于教育的重要阐释结合出来，既要仰望星空，又要脚踏实地，努力办好人民满意教育。

本次培训班还邀请了华东理工学院教育学部主任郑太年作题为《普通学校育人模式转型背景下的大学发展》专题讲座；上海交大附属小学教师申屠永庆作题为《立德树人：基础教育改革中的大学智慧应对》专题主讲；省普教室教授郑云清作题为《普通学校新课程推行与管控的若干探讨》专题讲座；福建师范学院附属小学教师温青、永春二中校长陈小书、南平市第九中学校长邹宗雄分别作题为《关于学校新课程实施的几点思考》、《铺设让每位学生都能出彩成才的康庄大道》、《巧借东风谋特色扬帆乘时惠学子》的讲座。

据了解，此前省教育厅还分别举行了新课程主任所长和大学校校务管理辅导班，以及各学科骨干校长省级培训班，培养数量达2100多人，为每年春季顺利推进实施新课程确立了稳固基础。

福建省教育厅（教育工委）新闻中心陈宇储志强